Idag har jag funderat på…

… otroligt många saker eftersom jag varit på Skolverkets och SPSM:s konferens om läsa- skriva- räknagarantin. Jag har så många saker i huvudet att allt är en enda röra just nu. Det måste nog mogna där innan jag kan formulera något.

Men, ett ord far runt i huvudet: Anpassningslotto!

Vilket träffande, men ganska hemskt, ord och jag tror tyvärr att vi alla känner igen det från någon verksamhet vi jobbat i. Den man från SPSM som jag hörde använda ordet avser det som uppstår när en elevs behov inte kartläggs ordentligt innan en extra anpassning formuleras. Om man inte vet vilka behoven är, vet man säkerligen heller inte vad man ska göra för att stötta eleven. Det blir ett lotteri! Om anpassningen stämmer är det med en god portion tur. Så vill vi ju inte ha det.

Idag har jag funderat på…

…hur lätt hänt det är att gå in med känslorna när man arbetar i skolmiljö. Vi är alla människor och en av de knepiga aspekterna av läraryrket kan vara att inte låta de egna känslorna ta för stor plats, speciellt inte i de lägen man är extra engagerad eller lite extra frustrerad.

Jag har också funderat på hur skönt det är att det är fredag. Trevlig helg!

Idag har jag funderat på…

…ordet ordbanta.Tänk så lätt det är att använda för många ord i ren välvilja när man ska förklara något. Många elever som behöver tydlighet och stöttning i sociala sammanhang, behöver även en mycket tydlig och rak kommunikation. Vi pratar ofta med alldeles för många ord med dessa elever eftersom vi vill förklara allt så noga. Men vilka ord måste vi egentligen använda? VI kan förmodligen ordbanta en hel del allihop!